Zapraszamy na nasz profil!

Archiwa

Archiwum wpisów

Informacje

Informacje przedszkolne

Spektakl teatralny on-line

Zachęcamy do obejrzenia spektaklu teatralnego on-line „Zając Chwalipięta”

 

Kutnowski Teatr Puszek i „Zając Chwalipięta” pokażą Wam, że niezbyt mądrze jest się przechwalać!

Retransmisja spektaklu rozpocznie się dziś o godz. 18:05 na stronie:

 

 

www.facebook.com/KutnowskiDomKultury/videos/242822756843053

 

 

https://www.facebook.com/KutnowskiDomKultury/videos/242822756843053

Serdecznie zapraszamy przed ekrany 🙂 

 

Sportowa gra planszowa

Witajcie 🧒🏻👦🏻👧🏼!

Co powiecie na sportową grę planszową? ⛳️ 

Co będzie potrzebne?
-kostka do gry
-pionki odpowiadające liczbie graczy
-woda
-cytryna
-owoc
-duża dawka dobrego humoru:)


Zasady gry:
Grę rozpoczyna najmłodszy uczestnik, kula kostką i przesuwa swój pionek na odpowiednie pole zgodnie z liczbą wyrzuconych oczek. Wykonuje zadanie (za rezygnację z zadania cofasz się o 5 pól, za próbę wykonania, ale nie wykonanie do końca cofasz się o 3 pola). Ruch ma kolejny gracz.
Gra kończy się kiedy pierwsza osoba dotrze do mety. Zostaje ona zwycięzcą, pozostałe osoby wykonują dodatkowe zadanie, które można ustalić wspólnie przed rozpoczęciem gry (np. pomoc w przygotowaniu posiłku, posprzątanie pokoju, wspólne układanie puzzli ).

 

MIŁEJ ZABAWY! 

 

 

 

Informacja o zmianach w realizacji zadań Przedszkola Niepublicznego „RADOŚĆ”.

Szanowni Państwo,

przesyłamy informację o zmianach w realizacji zadań Przedszkola Niepublicznego „RADOŚĆ”.
Sposób i tryb realizacji zadań przedszkola w okresie od 25.03.2020 do odwołania na podstawie stosownych przepisów.

 

1. Przedszkole prowadzi kształcenie na odległość z wykorzystaniem różnorodnych metod i technik.
2. Realizacja programu nauczania i podstawy programowej odbywać się będzie przez pocztę internetową, stronę na facebooku oraz stronę www.radosc.com. Nauczyciele przygotowując materiały edukacyjne do kształcenia na odległość, dokonują weryfikacji dotychczas stosowanego programu nauczania tak, by dostosować go do wybranej metody kształcenia na odległość.
3. Nauczyciele wysyłają rodzicom materiały i zadania do realizacji w systemie tygodniowym za pomocą poczty internetowej lub w formie tekstowej i/lub załącznika w każdy poniedziałek do godziny 9.00 .
4. Nauczyciel może prowadzić również zajęcia za pomocą odpowiednich platform, wykorzystując między innymi połączenia głosowe lub głosowo-wizyjne jak również przekazywać wiedzę w formie nagrań, wykorzystania zasobów edukacyjnych o charakterze multimedialnym (animacje, filmy, wykłady, nagrania eksperymentów, gry edukacyjne, interaktywne materiały dydaktyczne, itd.)
5. Każda informacja wysłana rodzicom musi być opatrzona tematem.
6. Rodzice dzieci realizujących obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego tj. zerówka zobowiązani są do każdorazowego potwierdzania otrzymania materiałów do pracy.
7. W przypadku braku informacji zwrotnej od rodzica, wychowawca ma obowiązek sprawdzić przyczyny braku reakcji, jeżeli brak reakcji wynika z problemów technicznych, wychowawca ustala z rodzicem formę przekazania materiałów od nauczycieli np. przez odbiór wydrukowanych materiałów w sekretariacie Przedszkola.

 

Z poważaniem
Urszula Pachnik i Paweł Pachnik
Dyrektorzy Przedszkola Niepublicznego „RADOŚĆ”

„Rysunek dla bohaterów”

Zachęcamy do udziału w ogólnopolskiej akcji pt. „Rysunek dla bohaterów”.

 

Narysujecie kolorowe obrazki, podzielcie się z nami w komentarzu (na profilu przedszkola na facebooku) swoją pracą a następnie przyklejcie je w oknie Waszego domu.

Niech to będzie znak, że wspieracie tych, którzy będą teraz szczególnie zaangażowani w walkę z groźnym wirusem.

 

Prace można wstawiać także na ogólnopolską grupę „Rysunek dla bohaterów” https://www.facebook.com/groups/522736402014015/)  

 

Okażcie swoje wsparcie! 

 

Więcej o akcji przeczytacie na https://www.se.pl/szczecin/koronawirus-w-polsce-rysunek-dla-bohaterow-jako-podziekowanie-za-ciezka-prace-w-trudnych-czasach-aa-ZJx7-xSci-Hhpu.html.

 

Zabawy paluszkowe

Zapraszamy wszystkie dzieci wraz z najbliższymi do wspólnych zabaw paluszkowych 🙌.

Zabawy te poprawiają sprawność manualną, wpływają korzystnie na rozwój mowy, wzbogacają słownictwo i wyzwalają wiele pozytywnych emocji 

 

👋Powitanie
Gdy się rączki spotykają,
To od razu się witają (podanie dłoni).
Gdy się kciuki spotykają,
To od razu się witają (kciuk dotyka kciuk).
Gdy się palce spotykają,
To od razu się witają (palce jednej dłoni dotykają palce drugiej dłoni).

 

👋Auto
Auto do myjni przyjechało, bo się umyć ładnie chciało.
Umyto:
Pierwsze koło podstawowe (głaszczemy mały palec),
Drugie koło podstawowe (głaszczemy drugi palec),
Trzecie koło podstawowe (głaszczemy trzeci palec),
Czwarte koło podstawowe (głaszczemy czwarty palec),
Piąte koło zapasowe (głaszczemy kciuk).

 

👋Tomcio Paluch
Tomcio Paluch, (wszystkie palce zwinięte w pięść)
Tomcio Paluch tańczy sam! – (prostujemy kciuka)
Ram, pam, pam, ram, pam, pam! (zginamy i prostujemy kciuk)
Teraz przyszedł tancerz inny, (prostujemy palec wskazujący)
też w tańczeniu bardzo zwinny. (machamy palcem wskazującym)
I środkowy (prostujemy palec środkowy)
już do tańca jest gotowy. (machamy palcem środkowym)
Teraz serdeczny chce tańczyć troszeczkę. (machamy palcem serdecznym)
Ja też, ja też! – mały palec woła, (machamy małym palcem)
i tańczą leciutko raz dokoła, dwa dokoła. (krążymy całą dłonią)

 

👋Paluszki
Mam pięć paluszków u ręki lewej
i pięć paluszków u prawej.
Pięć to niedużo, ale wystarczy
do każdej pracy i do zabawy.
Kciuk, wskazujący, potem środkowy,
po nim serdeczny, na końcu mały.
Pierwszy i drugi, trzeci i czwarty,
Na końcu piąty – trochę nieśmiały.

 

👋Tam na stryszku
Tam na stryszku (robimy z rąk daszek)
małych myszek (zaciskamy piąstki i poruszamy nimi)
chrobotanie ciągle słyszę. (drapiemy palcami o stół)
Wciąż biegają, dokazują, (biegamy palcami)
podkradają, (zagarniamy dłonie do siebie)
łasuchują. (udajemy, że jemy)
Lecz je złapać trudna sztuka, (grozimy paluszkiem)
bo do norki dają nurka. (chowamy ręce za siebie)

 

👋Zajączki
Tutaj są zajączka uszy, (podnosimy do góry palec wskazujący i środkowy)
a tu jego nos. (kładziemy kciuk na zgiętych 4 i 5 palcu)
Tak zajączek kica, (zginamy i prostujemy kilka razy rękę w nadgarstku.)
tak ze strachu drży. (potrząsamy dłonią)
Tak zajączek się przytula, (przytulamy rękę do brody, głaszczemy palcami policzek)
i swe uszka stula, (zginamy palec wskazujący i środkowy)
kiedy idzie spać. (kładziemy jedną dłoń w drugą)

 

👋Pieski
Wszystkie pieski spały (zaciśnięta dłoń).
Pierwszy obudził się ten mały (otwieramy mały palec).
Mały obudził średniego,
Który spał obok niego (otwieramy drugi palec).
Gdy średni już nie spał,
To duży też przestał (otwieramy trzeci palec).
Trzy pieski się bawiły,
Czwartego obudziły (otwieramy czwarty palec).
Cztery pieski szczekały,
Piątemu spać nie dały (otwieramy kciuk i machamy całą dłonią).

 

👋Rodzina
Ten pierwszy – to nasz dziadziuś (pokazujemy kciuk).
A obok – babunia (drugi palec).
Największy – to tatuś (pokazujemy środkowy palec).
A przy nim – mamunia (pokazujemy czwarty palec).
A to jest – dziecinka mała (pokazujemy mały palec).
Tralalala, la, la…
A to moja – rączka cała!
Tralalala, la, la…

 

👋Sroczka
Tu Sroczka kaszkę warzyła (kręcimy palcem wewnątrz dłoni)
dzieci swoje karmiła.
Temu dała na łyżeczce (dotykamy kolejno palców),
Temu dała na miseczce,
Temu dała na spodeczku,
Temu dała w kubeczku,
A dla tego nic nie miała (dotykamy kciuka)
Frrrrr! I po więcej poleciała. (unosimy ręcę w górę)

 

👋10 paluszków
Mam 10 palców małych do zabawy doskonałych (podnosimy dłonie do góry),
Mogę wszystko zrobić nimi – paluszkami malutkimi (ruszamy paluszkami).
Mogę zamknąć je w piąsteczki lub rozłożyć jak chusteczki (zamykamy piąstki i rozkładamy paluszki).
Mogę w słonko je zamienić, albo schować do kieszeni (rozszerzamy paluszki, i wkładamy do kieszeni).
Mogę podnieść je wysoko lub rozłożyć tak szeroko (podnosimy ręce wysoko do góry i rozkładamy w bok).
Mogą w koszyk się zaplatać albo jak motylek latać (splatamy dłonie palcami ze sobą, później machamy paluszkami).
Mogę je ustawić w rządku lub rozpocząć od początku! (łączymy paluszki w obu dłoniach).

 

👋Grzyby
W lesie grzyby sobie rosły. (dłoń zamknięta w pięść)
Nagle wszystkie się podniosły. (otwieramy wszystkie palce)
Ujrzały zająca. (wszystkie się schowały)
Tylko nie ten mały. (zamykamy palce oprócz najmniejszego)
Przyszedł zając, ugryzł go, (łapiemy małego paluszka – grzybka)
Wszystkie grzyby mówią: „Sio!” (machamy odganiając zajączka)

 

👋Kózka
(Pokazujemy kolejno palce.)
Ta mała kózka tańczyła poleczkę.
Ta mała kózka zjadła bułeczkę.
Ta mała kózka nosiła korale..
Ta mała kózka zjadła dwa rogale
A ta mała najmniejsza została i trawkę skubała.

 

 

Teksty zabaw paluszkowych zaczerpnięte z tradycyjnych zabaw oraz literatury:
K. Sąsiadek “Zabawy paluszkowe”
M. Bogdanowicz “Przytulanki czyli wierszyki na dziecięce masażyki”
G. Falkenberg “Owiń sobie słonia wokół palca”
J. Silberg “Gry i zabawy z dziećmi”
W. Szumanówna “Zabawy z najmłodszymi dziećmi”.

Przegląd twórczości dziecięcej – WIELKANOCNA PRZYGODA

PRZEGLĄD TWÓRCZOŚCI DZIECIĘCEJ

 WIELKANOCNA PRZYGODA

 

Zapraszamy dzieci-

przy niewielkiej pomocy Rodziców –

do wykonania pracy plastycznej

o tematyce wielkanocnej.

Technika i forma wykonania dowolna ,

mile widziane oryginalne pomysły.

Nie możemy niestety zorganizować wystawy w przedszkolu,

dlatego prosimy o wstawianie zdjęć w komentarzu na profilu p-la na facebooku.

Każdy mały artysta dostanie

 pamiątkowy dyplom.

 

Termin wykonania prac do 6 kwietnia.

 

SERDECZNIE ZAPRASZAMY!

 

 

Pomysły na zdrowe śniadanie

Pamiętacie jak wzmacniać odporność 

Oczywiście jedząc warzywa i owoce 🍎
Dziś dawka smakowitych inspiracji 🙂

Wraz z dziećmi zróbcie takie śniadanko, a my gwarantujemy puste talerze.
Macie inne pomysły na zwariowane śniadanie

Smacznego 😀😀😀

Let’s learn the alphabet :)

Hello, children! 👋

Let’s learn the alphabet 🎤

https://www.youtube.com/watch?v=eegWzglBMh0&feature=youtu.be&fbclid=IwAR1tQ9p81pKGQCI6J6RB-fRCleOMyppMLilivl9l-erdueTVqqb_tei-Xa0